25 พฤศจิกายน 2567

ข่าวประกาศ

กรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ รับสมัครบุคคลเข้ารับราชการ จำนวน 6 อัตรา สมัครตั้งแต่วันที่ 18 กุมภาพันธ์ - 15 มีนาคม 2565 สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ รับสมัครบุคคลเป็นพนักงานราชการทั่วไป จำนวน 6 อัตรา สมัครตั้งแต่วันที่ 15 กุมภาพันธ์ - 1 มีนาคม 2565 สำนักงานคณะกรรมการอ้อยและน้ำตาล รับสมัครบุคคลเป็นพนักงานราชการทั่วไป จำนวน 6 อัตรา สมัครตั้งแต่วันที่ 21 กุมภาพันธ์ - 4 มีนาคม 2565 กรมทางหลวง รับสมัครเข้ารับราชการ จำนวน 6 ตำแหน่ง สมัครตั้งแต่วันที่ 22 กุมภาพันธ์ - 14 มีนาคม 2565 กรมสรรพสามิต รับสมัครบุคคล (คนพิการ) เป็นพนักงานราชการทั่วไป จำนวน 6 อัตรา สมัครตั้งแต่วันที่ 28 กุมภาพันธ์ - 4 มีนาคม 2565

ดูบทความ“วรัท” ชู 6 จุดเน้นหลัก ขับเคลื่อนการดำเนินงาน สนง. กศน. ปี 64 ให้ไทยเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ

“วรัท” ชู 6 จุดเน้นหลัก ขับเคลื่อนการดำเนินงาน สนง. กศน. ปี 64 ให้ไทยเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ

หมวดหมู่: การศึกษา

 

นายวรัท พฤกษาทวีกลุ เลขาธิการ กศน. เปิดเผยว่า สํานักงาน  กศน.เป็นหน่วยงานของกระทรวงศึกษาธิการ มีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมสนับสนุน และประสานงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ในการที่จะเพิ่มและกระจายโอกาสทางการศึกษาให้ประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายของ กศน. ได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ โดยได้ดำเนินงานภายใต้กรอบยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561 – 2580)  แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 รวมทั้งนโยบายและแนวทางหลักในการดําเนินงานของกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ได้กําหนดการดําเนินงานภายใต้วิสัยทัศน์คือ “คนไทยทุกช่วงวัยได้รับโอกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ มีทักษะที่จําเป็น และสมรรถนะที่สอดรับกับทิศทางการพัฒนาประเทศ สามารถดํารงชีวิตได้อย่างเหมาะสมบนรากฐานของหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง”

 

ดยกำหนด 6  จุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ  พ.ศ. 2564 เพื่อเป็นแนวทางการขับเคลื่อนงาน กศน. ทั้งส่วนกลาง  กศน.จังหวัด/อำเภอ รวมถึงสถานศึกษาขึ้นตรง ในสังกัดสำนักงาน กศน. เพื่อไปสู่ทิศทางและบรรลุเป้าหมายเดียวกัน   ดังนี้ 

 

1. น้อมนําพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ  อาทิ การสืบสานศาสตร์พระราชา โดยการสร้างและพัฒนาศูนย์สาธิตและเรียนรู้ “โคก หนอง นา โมเดล”เพื่อเป็นแนวทางในการจัดการบริหารทรัพยากรรูปแบบต่าง ๆ รวมทั้งส่งเสริมการใช้พลังงานทดแทนอย่างมีประสิทธิภาพ  จัด “หนึ่งชุมชน หนึ่งนวัตกรรม การพัฒนาชุมชน” เพื่อความกินดี อยู่ดี มีงานทํา  และสร้างกลุ่มจิตอาสาพัฒนาชุมชน รวมทั้งปลูกฝังผู้เรียนให้มีหลักคิดที่ถูกต้องด้านคุณธรรม จริยธรรม มีทัศนคติที่ดีต่อบ้านเมือง เป็นต้น 

2. ส่งสริมการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตสําหรับประชาชนที่เหมาะสมกับทุกช่วงวัย โดยส่งเสริมการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทํา ในรูปแบบ Re-Skill& Up-Skill สามารถออกใบรับรองความรู้ความสามารถเพื่อนําไปใช้ในการพัฒนาอาชีพได้ส่งเสริมและยกระดับทักษะภาษาอังกฤษให้กับประชาชน (English for All)  ส่งเสริมการเรียนการสอนที่เหมาะสมสําหรับผู้ที่เข้าสู่สังคมสูงวัย โดยเน้นการมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่าย

 3. พัฒนาหลักสูตร สื่อ เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา แหล่งเรียนรู้ และรูปแบบการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ในทุกระดับ ทุกประเภท เพื่อประโยชน์ในการจัดการศึกษาที่เหมาะสมกับทุกกลุ่ม เป้าหมาย มีความทันสมัยสอดคล้องและพร้อมรองรับกับบริบทสภาวะสังคมปัจจุบัน ตรงความต้องการของผู้เรียน และสภาวะการเรียนรู้ในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่จะเกิดขึ้นในอนาคต รวมทั้งพัฒนาระบบการเรียนรู้ ONIE Digital Learning Platform ที่รองรับ DEEP ของกระทรวงศึกษาธิการและช่องทางเรียนรู่้รูปแบบอื่น ๆ ทั้ง Online On-site และ On-air พัฒนาแหล่งเรียนรู้ประเภทต่าง ๆ อาทิ Digital Science Museum/ Digital Science Center/Digital Library ศูนย์การเรียนรู้ทุกช่วงวัย และศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ กศน. (Co-Learning Space) เพื่อให้สามารถ “เรียนรู้ได่ือย่างทั่วถึง ทุกที่ ทุกเวลา” และพัฒนาระบบรับสมัครนักศึกษาและสมัครฝึกอบรมแบบออนไลน์ มีระบบการเทียบโอนความรู่ระบบสะสม          หน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank System) และพัฒนา/ขยายการใหบริการระบบทดสอบอิเล็กทรอนิกส์(E-exam)        

 4.บูรณาการความร่วมมือในการส่งเสริม สนับสนุน และจัดการศึกษาและการเรียนรู้ให้กับประชาชนอย่างมีคุณภาพ โดยร่วมมือกับภาคีเครือข่ายทั้งภาครัฐ เอกชน ประชาสังคม และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น รวมทั้งส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนรวมของชุมชน อาทิ การส่งเสริมการฝึกอาชีพที่เป็นอัตลักษณ์และบริบทของชุมชนส่งเสริมการตลาดและขยายชองทางการจําหน่ายเพื่อยกระดับผลิตภัณฑ์/สินค้า กศน. และบูรณาการ ความร่วมมือกับหน่วยงานต่าง ๆ ในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ทั้งในส่วนกลางและภูมิภาค 

5. พัฒนาศักยภาพและประสิทธิภาพในการทํางานของบุคลากร กศน.  โดยพัฒนาศักยภาพและทักษะความสามารถด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy & Digital Skills) ให้กับบุคลากรทุกประเภททุกระดับ รองรับความเป็นรัฐบาลดิจิทัลอย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งพัฒนาครูให้มีทักษะความรู้ และความชํานาญในการใช้ภาษาอังกฤษ การผลิตสื่อการเรียนรู้และการจัดการเรียนการสอนเพื่อฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบและมีเหตุผล เป็นขั้นตอน รวมทั้งจัดกิจกรรมเสริมสร้างความสัมพันธ์ของบุคลากร กศน.และกิจกรรมเพิ่มประสิทธิภาพ

6. ปรับปรุงและพัฒนาโครงสร้างและระบบบริหารจัดการองค์กรปัจจัยพื้นฐานในการจัดการศึกษาและการประชาสัมพันธ์สร้างการ รับรู้ต่อสาธารณชน  โดยเร่งผลักดันร่างพ.ร.บ.ส่งเสริมการเรียนรู้ให้สำเร็จ และปรับโครงสร้างการบริหารและอัตรากำลังให้สอดคล้องกับบริบทการเปลี่ยนแปลง  นำนวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการบริหารจัดการมาพัฒนาระบบการทำงาน  นอกจากนี้ยังเน้นในเรื่องการพัฒนา ปรับปรุง ซ่อมแซม ฟื้นฟูอาคารสถานที่และแหล่งเรียนรู้ทุกแห่ง และประชาสัมพันธ์สร้างการรับรู้แก่ประชาชนเกี่ยวกับการบริการ การดำเนินงาน รวมทั้งกิจกรรมต่างๆ ของ กศน. ให้กว้างขวางและมีประสิทธิภาพต่อไป

 

 นภัสสรณ์ / ข่าว    

 

#วรัท #ชู6จุดเน้นหลัก  #ขับเคลื่อนการดำเนินงาน  #กศน.ปี 64  #เรียนรู้ตลอดชีวิต #สมัครด่วน                                      

24 มีนาคม 2564

ผู้ชม 1784 ครั้ง

Engine by shopup.com