สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ร่วมกับองค์การยูนิเซฟประเทศไทย จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การบูรณาการชุดสร้างสรรค์นวัตกรรมสังคม (Social Innovation Toolkit) ในระบบอาชีวศึกษา พร้อมกับรับมอบชุดสร้างสรรค์นวัตกรรมสังคม จำนวน 10,000 ชุด เพื่อนำมาใช้สำหรับเยาวชนที่มีความสนใจในการสร้างสรรค์นวัตกรรมสังคม โดยมีดร.นิรุตต์ บุตรแสนลี ผู้อำนวยการสำนักวิจัยและพัฒนาการอาชีวศึกษา และคุณคยองซอน คิม ผู้อำนวยการองค์การยูนิเซฟประเทศไทย เป็นประธาน และมีบุคลากรจากศูนย์อาชีวศึกษาทวิภาคีเขตพื้นที่ทั้ง 15 แห่ง ๆ ละ 2 คน และศึกษานิเทศก์ 6 คน รวมทั้งสิ้น 36 คน เข้าร่วมประชุม เพื่อเป็นต้นแบบในการนำไปขยายผลสู่ผู้เรียนอาชีวศึกษา ณ สำนักพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรอาชีวศึกษา กรุงเทพฯ

ดร.นิรุตต์ บุตรแสนลี ผู้อำนวยการสำนักวิจัยและพัฒนาการอาชีวศึกษา เปิดเผยว่า การประชุมเชิงปฏิบัติการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบุคลากรจากศูนย์อาชีวศึกษาทวิภาคีเขตพื้นที่ทั้ง 15 แห่งทั่วประเทศและศึกษานิเทศก์ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับ ชุดสร้างสรรค์นวัตกรรมสังคม และได้ฝึกปฏิบัติจริง สามารถเป็นวิทยากรได้หลังเสร็จสิ้นการฝึกอบรม และเพื่อกำหนดเกณฑ์การประเมินการวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จากการใช้ชุดเครื่องมือผ่านกระบวนการอบรมแบบออกแบบร่วม ซึ่งในวันนี้ สอศ.ได้รับมอบชุดสร้างสรรค์นวัตกรรมสังคม จากคุณคยองซอน คิม ผู้อำนวยการองค์การยูนิเซฟประเทศไทย เป็นจำนวน 10,000 ชุด โดย สอศ.จะนำส่งให้แก่ทุกสถานศึกษาในสังกัดสอศ.ทั้งภาครัฐและเอกชน แห่งละประมาณ 10 ชุด เพื่อใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนในการพัฒนาทักษะทางสังคมที่พึงประสงค์เพื่อใช้ปฏิสัมพันธ์กับผู้ร่วมงาน ( Soft Skill ) ของนักเรียนนักศึกษาอาชีวศึกษา ทั้งนี้ สอศ.ได้ตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนานักเรียนนักศึกษาให้มีความสามารถในด้านความรู้และทักษะวิชาชีพ พร้อมทั้งมีคุณลักษณะที่สามารถทำงานและสื่อสารร่วมกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดี โดยหากนักเรียน นักศึกษาสามารถทำความเข้าใจกับตัวเองได้ดี สามารถบริหารจัดการอารมณ์ และปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นได้ ก็จะทำให้เกิดการทำงานร่วมกันและประสบความสำเร็จไปเป็นทีมได้อย่างราบรื่นต่อไป

ด้าน คุณคยองซอน คิม ผู้อำนวยการองค์การยูนิเซฟประเทศไทย เปิดเผยว่า ชุดสร้างสรรค์นวัตกรรมสังคม (Social Innovation Toolkit) ถูกออกแบบและจัดทำขึ้นเพื่อให้เยาวชนที่มีความสนใจและตั้งใจอยากลุกขึ้นมาแก้ไขปัญหาสังคม สามารถนำไปศึกษาและปฏิบัติตามขั้นตอนของกระบวนการพัฒนานวัตกรมเพื่อสังคมที่สามารถแก้ไขปัญหาที่พบเจอทั้งในระดับชุมชน ระดับสังคม ระดับประเทศได้ และสามารถช่วยครูหรือกระบวนกร ในการจัดกิจกรรมออกแบบนวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาสังคมได้ โดย 6 ขั้นตอนพัฒนาไอเดียสู่นวัตกรรมสังคม ได้แก่ 1.ทำความเข้าใจ (Empathize) 2. หาความจริง (Define) 3.เสนอความคิด (Ideate) 4. ทำต้นแบบ (Prototype) 5.ทดสอบไอเดีย (Test) 6. ขยายผลการทำงาน (Scale up)