นายวัลลพ สงวนนาม เลขาธิการ กศน. เปิดเผยถึง โครงการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา หลักสูตรนักบริหารระดับกลาง (นบก.) สำนักงาน กศน. รุ่นที่ 1 จัดอบรมตามโครงการดังกล่าว ระหว่างวันที่ 1 สิงหาคม - 9 กันยายน 2565 โดยมีผู้บริหาร และบุคลากร สังกัดสำนักงาน กศน.จังหวัด /กทม. กศน.อำเภอ เข้าร่วมการอบรม ณ โรงแรมอิงธาร รีสอร์ท อำเภอเมืองนครนายก จังหวัดนครนายก ซึ่งภายหลังการจัดอบรมตามโครงการดังกล่าว ได้รับการรายงานการประเมินโครงการ จากคณะกรรมการประเมินผล ที่มีนายปรเมศวร์ ศิริรัตน์ รองเลขาธิการ กศน. เป็นประธานคณะกรรมการ โดยประยุกต์ใช้รูปแบบการประเมินแบบเคิร์กแพทริค (Donald L. Kirkpatrick) ประเมินทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ด้านปฏิกิริยา ด้านการเรียนรู้ ด้านพฤติกรรม และด้านผลลัพธ์ กลุ่มเป้าหมายประกอบด้วย ผู้เข้ารับการอบรมหลักสูตรนักบริหารระดับกลาง (นบก.) สำนักงาน กศน.รุ่นที่ 1 จำนวน 72 คน ผู้แทนวิทยากร 1 คน วิทยากรพี่เลี้ยง 7 คน และผู้ช่วยวิทยากรพี่เลี้ยงจำนวน 6 คน โดยได้ข้อสรุปสำหรับผู้บริหารพร้อมข้อเสนอแนะในการนำผลการประเมินโครงการไปใช้ และนำไปดำเนินการพัฒนานักบริหารระดับกลางได้ ดังนี้ 1) สถาบันพัฒนาการศึกษาและพัฒนาต่อเนื่องสิรินธร ควรจัดการประชุมเพื่อนำผลการประเมินโครงการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา หลักสูตรนักบริหารระดับกลาง (นบก.) สำนักงาน กศน. รุ่นที่ 1 และประสบการณ์ของตัวแทนคณะกรรมการที่ร่วมดำเนินการมาแลกเปลี่ยน แสดงความคิดเห็น ในลักษณะการทบทวนหลังปฏิบัติงาน เพื่อนำไปพัฒนาหลักสูตรและโครงการที่จะนำไปใช้ดำเนินการในรุ่นต่อไป 2) สถาบันพัฒนาการศึกษาและพัฒนาต่อเนื่องสิรินธรควรเสนอต่อสำนักงาน กศน. เพื่อกำหนดแนวทางและดำเนินการติดตามผลผู้ผ่านการอบรมตามหลักสูตรนักบริหารระดับกลาง (นบก.) สำนักงาน กศน. ในการนำองค์ความรู้และประสบการณ์ไปพัฒนางานให้เกิดผลเชิงประจักษ์ ที่สามารถดำเนินงานร่วมกับวิทยากรพี่เลี้ยงและสถาบันพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยภาค 3) สถาบันพัฒนาการศึกษาและพัฒนาต่อเนื่องสิรินธร ควรจัดกิจกรรม โครงการพัฒนาผู้ผ่านการอบรมอย่างต่อเนื่อง โดยใช้การอบรมรูปแบบออนไลน์ หรือการจัดทำช่องทางการเรียนรู้ตามอัธยาศัยผ่านโซเชียลมีเดีย ตามความเหมาะสม เพื่อให้ผู้ผ่านการอบรมได้ทบทวนความรู้ ทักษะ และเรียนรู้ ฝึกทักษะใหม่ๆ ที่จำเป็นต่อการพัฒนาตนเองและการพัฒนางาน

นายวัลลพ กล่าวเพิ่มเติมว่า นอกจากข้อเสนอแนะในการนำผลการประเมินโครงการไปใช้ และนำไปดำเนินการพัฒนานักบริหารระดับกลางที่กล่าวไปข้างต้นแล้ว ยังมีข้อเสนอแนะในการพัฒนาแนวทาง การดำเนินการพัฒนานักบริหารระดับกลาง (นบก.) สำนักงาน กศน. ต่อไป ใน 2 ประเด็น ได้แก่ 1) สำนักงาน กศน. ควรส่งเสริม สนับสนุนโครงการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาที่ผู้ผ่านการอบรมหลักสูตรนักบริหารระดับกลาง (นบก.) สำนักงาน กศน.รุ่นที่ 1 ได้พัฒนาขึ้นระหว่างการอบรมเพื่อนำไปสู่การพัฒนางานของสถานศึกษาหรือหน่วยงานต้นสังกัดอย่างเป็นรูปธรรม 2) สำนักงาน กศน. ควรมีแผนการพัฒนาบุคลากรทุกประเภท ทุกระดับ โดยมีคณะกรรมการในการจัดทำแผน มีการวางแผน กำหนดเป้าหมาย วัตถุประสงค์และกระบวนการพัฒนาบุคลากรแต่ละประเภท แต่ละระดับที่ชัดเจน ซึ่งผลการประเมินโครงการในครั้งนี้ จะเป็นการนำไปสู่การปรับปรุง พัฒนาหลักสูตรให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ตลอดจนสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาประเภทและระดับอื่นๆ ในสังกัดสำนักงาน กศน.ได้ต่อไป